Пожилой мужчина, уставший от домашних проблем, в старенькой, но чистенькой форме, сидит за столом у входа в школу. Это Иван Васильевич, наш школьный сторож. Дети привыкли к нему за много лет. Он может и прикрикнуть на расшалившихся первоклашек, и за ухо к директору отвести, но в целом – безобидный и добрый. Кроме того, он и лампочки вкрутит, и розетки починит, если кто попросит. Всех учеников, если не по именам, то уж в лицо точно знает. Любит поболтать с уборщицей, они, примерно, одного возраста, есть о чем поговорить. Знакомая картина? Да, именно так выглядела охрана среднестатистической школы в большинстве уголков нашей страны. Что же изменилось, и почему все чаще в школах начинают менять подход к организации охраны, привлекая профессиональные охранные компании?
Новое время диктует новые правила
Насилие и жестокость, вандализм и агрессия захлестнули нашу страну в последнее время. Статистика преступлений, совершенных подростками, не оставляет места для оптимизма. Более того, действия несовершеннолетних преступников поражают своим цинизмом и дерзостью. А ведь они живут не в космосе, а рядом с нами. Наши дети ходят с ними по одним улицам, играют в одних дворах, сидят за одной партой в школе. Почему жизнь подростков стала опаснее и что этому можно противопоставить? Пожалуй, основную причину ухудшения криминогенной обстановки в подростковой среде следует искать в нас – взрослых. Ухудшение экономической ситуации в стране, материального состояния семей не может не отразится на психологическом состоянии родителей и детей. Резкое расслоение общества на богатых и бедных также является существенным негативным фактором. Озабоченные вопросом выживания, родители часто теряют «связь» с детьми, которые остаются со своими, иногда не детскими, проблемами, один на один. Именно отсутствие участия и контроля, а также безнаказанность лежат в основе детской преступности. В школе дети проводят большую часть своего времени. Если не семья, то хотя бы школа должна стать тем местом, в котором подростки получат азы правильного социального поведения, оценку своим действиям и научатся нести ответственность за свои поступки. В данном аспекте, помимо педагогической составляющей, немаловажную роль играет построение системы безопасности школы.
Концепция системы безопасности в общеобразовательной школе
Построение любой системы безопасности должно начинаться с разработки концепции. Какова основная задача охраны школы? Конечно, обеспечить защиту детей. Это подразумевает решение следующих вопросов:
— организацию контроля за порядком и установленными правилами поведения в конкретном учебном заведении;
— обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся и персонала школы от посягательств извне и изнутри;
— обеспечение охраны материальных ценностей: школьного имущества, личных вещей учеников и преподавателей.
Кроме того, в школе необходимо создать соответствующую атмосферу безопасности, в основу которой положено осознание учениками наличия постоянного контроля за их действиями и реагирования в случае, если эти действия несут угрозу для окружающих. Мы создаем из школы гетто, или заведение закрытого типа для малолетних преступников? Ни в коем случае. Профессиональный подход к решению подобных задач не предполагает ничего подобного.
Профессиональная организация охраны школы
Первыми о профессиональной организации охраны задумались руководители частных — элитных, как их называют, учебных заведений. Именно их следует считать основателями и законодателями «моды» на профессиональную охрану подобных объектов. Материально обеспеченные родители требуют особого подхода во всем, в том числе и в вопросах безопасности собственных детей. Традиционный вариант сторожа на входе в школу даже не рассматривается. Организация охраны начинается с оборудования здания техническими средствами охраны и санкционированного доступа. В коридорах, подсобных помещениях, учебных классах, на улице устанавливаются сетевые камеры видеонаблюдения. Охрана и администрация школы получает возможность постоянного мониторинга ситуации. Более того, доступ к камерам получают и родители. Важность этого момента в воспитательном процессе в комментариях не нуждается. Входы в школу оборудуются системой санкционированного допуска. Индивидуальные карты для прохода не только позволяют открыть двери, или установленный турникет. Информация о пользовании картами хранится на сервере службы охраны и в любой момент позволяет установить наличие ребенка в данный момент в заведении. Также, родители могут получить архивные данные о посещаемости школы их ребенком за определенный выбранный период. На этом процесс не заканчивается. По согласованию с администрацией заведения утверждается штат службы охраны. Как минимум, это смена из 3-х сотрудников. Один из них – оператор технических средств безопасности. В его функции входит контроль обстановки с использованием системы видеонаблюдения, а также обслуживание систем охранной, пожарной сигнализации, санкционированного доступа. Второй охранник обеспечивает пропускной режим у входных дверей. В его задачи, помимо пропускного режима, входит контроль обстановки в холле здания, где зачастую могут находится посторонние посетители, пришедшие в заведение по различным делам. Третий сотрудник смены, как правило, он же старший смены осуществляет общий контроль обстановки, несения службы сменой, периодически производит обход территории и всех потенциально опасных участков. Все нарушения установленного распорядка и правил поведения фиксируются сменой охраны, информация докладывается администрации для принятия решений по реагированию (информирование родителей, беседа с нарушителями, выбор меры наказания и.т.д.). Этот момент очень важен, так как является логическим завершением любого негативного действия и без него вся построенная концепция безопасности будет бесполезной.
Обязательные элементы бюрократии
Профессиональная система охраны школы должна сопровождаться внедрением соответствующих норм и правил через официальную документацию. Основные положения, которые описывают установленные нормы поведения, режим и порядок функционирования заведения, полномочий и обязанностей службы охраны должны быть утверждены администрацией и доведены до преподавателей и учеников.
К минимальному списку обязательной документации относятся:
— Положение, или приказ о пропускном и внутриобъектном режиме.
— Инструкция несения службы персоналом охраны.
— Информация для учащихся и педагогов относительно функций и полномочий службы охраны.
Какие ситуации должна предотвращать служба охраны школы?
Служба охраны должна предотвращать любые ситуации, которые несут угрозу жизни, здоровью учеников и педагогов, а также связанные с хищением и порчей имущества.
Дети с их неуемной энергией являются источником повышенной опасности и для себя, и для окружающих. Несоблюдение элементарных правил безопасности в быту нередко приводят к различным травмам и повреждениям. Сбитые коленки, вывихнутые суставы – это меньшее, что может случиться. И не самое страшное. Конечно, охрана должна реагировать на резвящихся учеников, но не это их главная функция. Есть вещи пострашнее. В первую очередь необходимо пресекать любые проявления агрессии детей по отношению к учителям и друг к другу. В современных школах продолжается практика травли слабых, не могущих постоять за себя детей. Буллинг – явление, которое может привести к тяжелым последствиям. В результате конфликтов на почве травли возможно все: от телесных повреждений до убийств. Известны случаи, когда обиженные подростки, доведенные до отчаянья, мстили своим обидчикам самым жестоким образом. Расстрелянные из отцовского оружия одноклассники – не выдумка, а общеизвестные факты, которые имели место в различных странах и мы от этого тоже не застрахованы. Еще один «бич» современных школ – тяга детей к познанию всего нового и запрещенного. Хождение наркотиков среди подростков тоже общеизвестный факт. Показать свою крутизну и «взрослость» таким способом могут попробовать даже благополучные дети, что зачастую и случается. Но во многих случаях наркотики попадают в школу не только для «понтов», а для организации их сбыта и потребления. Сможет ли служба охраны препятствовать подобным ситуациям? В одиночку — однозначно нет. Для эффективного противодействия необходим контакт с администрацией, учителями, психологом, родителями. Именно учителя и родители становятся наиболее ценным источником информации о неблагополучных подростках, которые учатся рядом с их детьми. Поэтому, службе охраны очень важно получить хотя бы «крохи» информации, позволяющей выявить потенциально опасных учеников для усиленного контроля за их поведением.
Заключение
Компания «Специальная аналитическая служба» предоставляет услуги профессиональной комплексной охраны учебных заведений. Мы сможем обеспечить безопасность ваших детей и совместно с учителями и вами поможем развить у них чувство ответственности, подготовив к будущей взрослой жизни в этом непростом мире.
